张晓敏（东北师大音乐学院在读博士研究生）
年7月10-13日，第十届亚太音乐教育研究论坛（10thAsia-PacificSymposiumforMusicEducationResearch，简称APSMER）在香港教育学院召开，来自12个国家的名代表参加了大会。本次论坛的主题为“未来一代的音乐教育”（MusicEducationfortheFutureGeneration），分为六个模块：主题议题、论文发表会、研讨会、专题工作坊、海报展示和专题演出。笔者针对上述模块中收入大会论文集的篇论文摘要（全英文）进行内容分析（注：第十届亚太音乐教育研究论坛论文集，年7月，未出版），以期梳理此次大会呈示出来的研究焦点和前沿问题。
在篇参会论文中，中国大陆论文数量居首，其次是日本、中国台湾和中国香港（见图1，“国际合作”表示不同国家和地区研究者合作撰写的论文）。中国大陆学者踊跃提交论文，彰显了对于音乐教育的高涨的学术热情。
图1：论文作者分布
一、研究焦点
在论坛上讨论较多的议题，姑且称之为“研究焦点”，主要体现在学前儿童音乐教育、音乐遗产的教育传承和社区音乐教育三个方面。
1.学前儿童音乐教育
历届APSMER大会不乏对儿童的
