第期
从重点学科到一流学科：
对我国重点学科建设中的
科际不平衡现象的历史考察
From“KeyDisciplines”to“First-ClassDisciplines”:AHistoricalReviewofInterdisciplinaryImbalancesintheConstructionof“KeyDisciplines”inChina
时间地点
When
Where
年11月02日（周五）中午12点30分
北洋园校区化工学院50楼A教工之家(咖啡厅)
12:30p.m.,Friday,11/02/
A,50Building,SchoolofChemicalEngineeringandTechnology,Beiyangcampus.
报名链接
Registrationlink
点击阅读原文即可报名
11月01日上午10：00前报名登记的
可提供简餐（三明治/水果）
主讲人
Lecturer
申超，年博士毕业于北京大学（提前毕业），旋即入职天津大学教育学院，副教授，密歇根大学教育学院访问学者，“北洋青年骨干教师”。主要研究方向是高等教育组织与管理、高等教育比较研究。在科研方面，曾获得的主要荣誉有中国高等教育学会第十届高等教育学“优秀博士学位论文奖”、中国高等教育青年学者论坛“十佳论文奖”（苏州?）。在教学方面，曾获得的主要荣誉有天津市第十三届青年教师教学基本功竞赛校内选拔赛一等奖、天津市三等奖，教育学院“青年教师讲课大赛”一等奖（）。
内容简介
AbouttheLecture
基于我国历年的《学科专业目录》与重点学科遴选情况的比率考察，研究发现：在我国高等教育中的学科建设从“重点”向“一流”迈进的三十年历程中，理工门类始终占据着“重中之重”的“领头雁”地位，经济学门类在21世纪以后异*突起，成为重点学科建设的“新宠”，而以教育学、法学和文学门类为代表的人文社会科学则受到了持续的相对忽视。我国重点学科建设中的科际不平衡现象主要与不同学科在我国长期以经济建设为中心的国家建设中发挥的作用不同有关。这一现象的持久蔓延不符合我国逐步确立的“五位一体”的国家建设目标及大学发展的长远利益。在学科的重点建设中注意不同学科门类间的均衡与协调，是着眼国家与大学长远发展的策略选择。
BasedontheratiobetweenthecatalogueofdisciplinesandtheselectionofkeydisciplinesinChina,thisstudyindicates:whendisciplineconstructioninChinamovingfrom“keyconstruction”to“first-classconstruction”duringthepassingthirtyyears,scienceandengineeringweregiven"toppriority"allthetime,andeconomicsasanewforcesuddenlyrises,but